幼儿园教师教养笔记《平等的与宝宝相处》

幼儿园教师教养笔记《平等的与宝宝相处》　教育笔记：老师应平等的与宝宝相处　转眼已经是十一月份了，回忆刚刚入园时这些小宝贝们。一个个哭着，闹着要爸爸，妈妈，要爷爷奶奶。现在每天都很高兴的来幼儿园，在

幼儿园教师教养笔记《平等的与宝宝相处》 教育笔记：老师应平等的与宝宝相处 转眼已经是十一月份了，回忆刚刚入园时这些小宝贝们。一个个 哭着，闹着要爸爸，妈妈，要爷爷奶奶。现在每天都很高兴的来幼儿 园，在幼儿园里生活、学习很开心。连有些不爱说话的孩子也常常告 ! 诉我：老师，这个我也会呢老师我也可棒了、还有的宝宝常常给我们 讲昨天妈妈带我去哪里了，玩得可开心了。我听着心里也特别高兴， 孩子们愿意和老师聊天，愿意告诉老师自己身边的事情，也就代表着 ! 他们爱我们 今天，在玩区域活动游戏的时候。晨晨跑来拉着我的手说：老师， 你和我一起玩，好么我很高兴的答应了她的邀请，辚辚看到了也说： 老师你看我做的南瓜粥，请你吃吧于是我牵着他们的手问：老师只有 一个耶，晨晨说：那我们一起玩好不。我摸了摸他们的头，你们先去 玩，等会老师来你们那里做客好么他们高兴的点点头。 由此，我感受了孩子们多么希望老师关注自己，但作为教师，在 组织各种活动中，难免会忽视某个细节，因此，孩子们的某些愿望不 能满足。小班的宝贝们是多么天真可爱。有时候只是老师轻轻的抱抱， , 摸摸他们的头、亲亲他小脸他们都能感受到老师喜欢自己的感情。 所以想到自己今后不要总是以老师的身份教育孩子，而是要根据 幼儿的心理、情绪，满足孩子的需求，让孩子从心里爱老师、爱幼儿 园。让他们更快乐成长。 1