《恐龙回来了》教学设计

《恐龙回来了》教学设计 篇一：恐龙回来了教学设计 教材版本：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第四课 课业类型：造型、表现 教学对象：小学二年级学生

《恐龙回来了》教学设计 篇一：恐龙回来了教学设计 教材版本：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第四课 课业类型：造型、表现 教学对象：小学二年级学生 教学课时：一课时 一、教材分析： 本课旨在通过以学生熟知的动物题材教学，引导学生进行有目 的的欣赏、探索、创作、表现、评价活动，从而认识各种动物的可爱 和美丽、动物与人类环境的密切关系、培养环境保护意识，并在学习 过程中发展感知、形象思维、合作能力，培养探索、创新精神。 二、教学目标： 1运用造型元素表现恐龙的外形、色彩、花纹特征。 2在比较 中，找出恐龙的基本形； 3在想像中，大胆描绘心中的恐龙世界； 4培养爱科学、爱大 自然的情感。 三、教学用具： 电脑课件、课本相关资料及实物。 教师课前教具准备：范画， 课件等。 学生学习用具：彩色笔、、图画本、铅笔等。 教学重点： 画出恐龙的形态特征。 教学难点：画出画面主体与背景的关系。 3．兴趣点： ①看恐龙动画片； ②编写恐龙的故事； ③布置恐龙画展。