数学思想方法形考任务12案例分析

从平常自测与正规考试解析，有的题型我们教师讲过，甚至几乎如出一辙，可是学生仍旧不会。学生存在“知其然，不知其因此然”现象。这是因为在备课时，我们经常只习惯于备教课内容，而忽略备学生。假如教师不去研究学