精选试论体育教学中的细

试论体育教学中的“细”摘 要：体育教师的课堂常规要“细”、技术技能的要求要“细”、师生情绪情感交流要“细”和意志品质培养要“细”。通过“细”，进一步提高体育教学效率，实现体育教学目标。