营造学生活动的空间 激起学生创新的火花

营造学生活动的空间 激起学生创新的火花 　　《全日制义务教育数学课程标准》基本理念中指出：“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地以观察、实验、猜测、验证、