21.搭石综合资料

21.《搭石》综合资料 一、教材解读 1课文简说。 捧读课文，一幅幅生动的画面映入眼帘：秋凉在即，人们精心挑选平整方正的石头摆放在小溪中，几番精心踩踏；急着赶路的老人，发现搭石

16 第页共页 Word文档下载后（可任意编辑） 21. 《搭石》综合资料 一、教材解读 1 课文简说。 捧读课文，一幅幅生动的画面映入眼帘：秋凉在即，人们精心挑 选平整方正的石头摆放在小溪中，几番精心踩踏；急着赶路的老人， 发现搭石不稳，及时调整，满意才肯离去；一行人走搭石，动作协调 有致，声音踏踏，清波漾漾，人影绰绰，充满了诗情画意；如果两个 人同时过溪，招手礼让，闲话家常；若是谁偶遇老人，蹲身下伏，背 负过溪 课文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡 亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德一定会强烈地感 染着学生的心，激发他们善良的人性美，使他们充满为他人奉献的热 "' 望。这也正是搭石于默默无闻中凸现出的精神。 选编本课的意图，一是让学生从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕 情景中，体会到其中的人性美；二是学习从不起眼的事物中发现美、 感受美。教学的重难点是体会是怎样通过平凡的事物让我们感受到美 的。