人教版小学数学三年级上册《倍的认识》教学设计

人教版小学数学三年级上册《倍的认识》教学设计　教学内容：义务课程标准实验教科书三年级上册P50教学目标：1、通过直观素材，活动，游戏等，在思辨中建立“倍”的感念2、通过倍与几个几的沟通，建构“求一个数