八年级语文上册 27《在太空中理家》教案 （新版）苏教版 (2)

在太空中理家 学习目标1、学习本文采用“总—分—总”的结构，条理清晰，层次井然。 2、了解太空生活，学习宇航员探索、奉献和牺牲精神。学习重点学习本文“总—分—总”的结构学习难点1、领会情况介绍与事理

在太空中理家 1、学习本文采用“总—分—总”的结构，条理清晰，层次井然。 学习目标 2、了解太空生活，学习宇航员探索、奉献和牺牲精神。 学习重点 学习本文“总—分—总”的结构 学习难点 1、领会情况介绍与事理解说紧密结合的方法。 2、引导学生学习探索、奉献和牺牲等“宇航员”精神。 教具学具 预习 作业 教学设计： 教学活动过程 思考与调 教学 师生 整 环节 行为 活动内容 1、 给划线的字注音 铠甲（kǎi）臭气熏天（xūn）牙龈(yín)胡茬(chá)褡裢(dāliàn)脊椎 (jízhuī)锡箔(xībó)臀(tún)袖珍(xìu）无暇顾及（xiá） 预习 2、 划分段落，理清文章思路 交流 第一部分（1），总说自己花了将近一个月的时间才完全适应了太空生活。第 二部分（2—27），分说自己在太空中理这遥各方面情况。 第三部分（28），写自己作为“前线的冒险者”而必须作出的某种牺牲。 一、 预习交流 （一） 导入 当我们遥望夜空，总不免要想月球是什么样子的？有嫦娥、玉兔、桂花树 展示 吗？那茫茫的银河中有牵牛、织女吗？地球上的人类文明是不是一种偶然？ 探究 浩瀚的宇宙中还有没有其它文明？有没有人类的朋友？从古至今，地球上 的人类从没有停止过探寻！ 二、 展示探究