最新小学数学教师随笔范文五篇

最新2020年小学数学教师随笔范文五篇 小学数学教师随笔1　　一、创设情境 激发兴趣，使学生主动的参与到学习中去。　　“公倍数”、“最小公倍数”单从纯数学的角度去让学生领会，显然是比较枯燥、乏味的。我