班级图书阅读漂流活动方案

班级图书阅读漂流活动方案郑韩路小学 王春燕一、活动目标与宗旨古人云：读万卷书，行万里路。书是人类进步的阶梯。图书漂流寄托着放飘者殷切的希望，为同学们提供了一个更广阔的阅读天地，但同时又是对阅读

班级图书阅读漂流活动方案 郑韩路小学王春燕 一、活动目标与宗旨 古人云：读万卷书，行万里路。书是人类进步的阶梯。图书漂流寄 托着放飘者殷切的希望，为同学们提供了一个更广阔的阅读天地，但 同时又是对阅读者综合素质的最好考验，漂流知识和文明的同时还传 递着诚信和友谊。 阅读可以发展人性，提升修养，拓展人生；阅读可以丰富生活，愉 悦身心，静享幸福；阅读可以调节情绪，丰富感情，使我们懂得感觉、 感动、感恩。让每一位同学拥有良好的阅读习惯，并在阅读中形成一 定的人文素养，灵魂深处储存一笔精神财富。 漂流理念：“知识因传播而美丽”、“心灵因交流而贴近” 我们的口号：漂流书香、漂流信任。 我们的计划：希望每一位“漂流书”的读者都能够在书签上签下自己 的姓名和留言，让每一本漂流书都拥有一份特别的“漂流日记”。 二、活动要求： 1、学生以班级为单位将自己最喜欢的书，捐献到班级图书角，由图 书管理员帮助贴上漂流活动专用漂流卡。每位捐书者（也称为“放漂 人”）要认真填写漂流卡，并贴于书籍的扉页。漂流卡版面内容包括 班级、姓名、放漂时间、书籍名称、内容介绍、好词好句摘录以及自 己的推荐理由（亦可是读后心得）。放漂人将附有漂流卡的书籍交给 图书管理员，由图书管理员统一放在班级图书漂流角内。 2、学生利用课余时间要通过班级管理员把自己喜欢的书取走阅读， 但看完书后请不要忘记在漂流卡后面所附的记录纸上签上自己的大 名、阅读时间和读后心得，再将书放回到图书角内，继续这本书的漂 流旅程。希望每一位拥有“漂流书”的读者都能够做到这些，让每一 本漂流书都拥有一份特别的“漂流日记”。同时，恳请每一位拥有“漂 1