小学三年级科学下册神奇的磁力名师教案湘教版

三．活动⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新 料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯神奇的磁力教学目标科学探究1．能进行实地观察、实验并取得数据。2．经历一次完整探究活动的大体过程

三．活动 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新 料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 神奇的磁力 教学目标 科学探究 1 ．能进行实地观察、实验并取得数据。 2 ．经历一次完整探究活动的大体过程。 情感、态度与价值观 1 ．注重事实的科学素养 科学知识 1 ．认识磁力。 2 ．知道磁极。 教学准备： 透明塑料杯、图钉、条形磁铁、各种形状的磁铁、回形针。 教师教学前，有意地在教室里放置一些不同材料的物品或设备，如：仪器小车、地球仪、盆 养植物等， 一．教学导入： 1 ．指导阅读单元页，初步了解磁铁的应用。 （用带磁铁的鱼钩钓上带磁铁的鱼） 2 ．演示实验：神奇的魔钓。 3 ．提问：聪明的同学，你知道这是为什么吗？ 4 ．学生根据生活经验回答：因为鱼钩和鱼里面都有磁铁，所以吸到一起了。 5 ．揭题：今天，让我们来了解磁铁的奥秘。 探物游戏 二．活动 1 ．教师出示条形磁铁。 2 ．布置任务：在周围试一试，它能吸引哪些物体。 1 提示：（）不要让磁铁长时间靠近电脑、手表以及电视机等家用电器。 ● 2 ）猜测它能吸引哪些东西，不能吸引哪些？ ● 3 ）试一试它隔着书还能吸引哪些东西？ 42 学生实验，并将结果填写在教材页的记录表中。