小学语文新课程标准》检测试题及参考答案

一、填空题 1、语文课程的基本理念是全面提高学生的语文素养 、正确把握语文教育的特点 、 积极倡导(自主、合作、探究)的学习方式、努力建设开放而有活力的语文课程 。 2、 (工具性与人文性 的统

一、填空题 、语文课程的基本理念是学生的语文素养、语文教育的特点 全面提高正确把握 1 、积极倡导自主、合作、探究的学习方式、努力建设开放而有活力的语文课 () 程。 、工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生 2() 的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全 语文素养 . 面发展和终身发展的基础。 . 、《语文课程标准》阶段目标从 识字和写字、阅读、写作 3“ ”“”“” 四个方 （小学年级为写话，年级为习作）、口语交际 ” 1~2“”3~6“”“ 面提出要求。课程标准还提出了的要求，以加强语文课程与其 综合性学习 “” 他课程、与生活的联系，促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调发展。 、语文是的课程，应着重培养学生的，而培养 实践性很强语文实践能力 4() 这种能力的主要途径也应该是，不宜刻意追求语文知识的系统和完整 语文实践 。 、新课程倡导的学习方式。 自主、（合作）、（探究） 5 () 、汉语拼音教学的要求是：（生母、韵母、声调）和（整体认读音节）； 读准 6 （音节）；（声母、韵母和音节）；（大写字母）； 准确拼读正确书写认识熟记 （《汉语拼音字母表》）。 、汉语拼音能帮助，帮助（ （学生识字）学生说好普通话），帮助（学生阅读）。 7 、识字是（阅读）和（写作）的基础，是（整个语文学习活动）的教学重点。 8 、 口语交际课的教学教学设计设计，首先要（选择好话题）。话题要贴近 12 > （生活），密切联系学生的（经验世界）和（想象世界），使每个学生有 话可说，有话要说。 、（交际）二字，注重的是人与人之间的（交流和沟通）。 口语交际的核心是 13