幼儿园大班数学分东西教案

幼儿园大班数学分东西教案 幼儿园大班数学分东西教案 　　在动手操作的根底上，掌握5分成两份有四钟结果。 　　学习有条理地摆放，收拾活动材料。 　　第一组：穿珠板和木珠12份，记录单假设干。 　　第二组

幼儿园大班数学分东西教案 幼儿园大班数学分东西教案 在动手操作的根底上，掌握5分成两份有四钟结果。 学习有条理地摆放，收拾活动材料。 第一组：穿珠板和木珠12份，记录单假设干。 第二组：操作材料，记录单等第三组：雪花片，铅笔，记录 单。 小组活动第一组：穿木珠。 师生共同讲解玩法：每次拿5个木珠，然后把5个木珠分成两 份，边分边说：“5个木珠可以分成几个和几个，几个和几个和起 来就是几。分好后用数字作记录，记录结果要和分的一样。 第二组：撕贴格子。 请一位幼儿介绍玩法。 第三组：撒雪花片。 请一幼儿介绍玩法集体活动。 请四位幼儿讲述操作结果，教师记录。 归纳5的分合活动。 “5分成两份有几种不同的答案，请小朋友对照黑板上的`记 录，检查自己的记录单是否有遗漏和重复，看一看：你的记录少了 哪一组或多了哪一组？” 教后感：这节课上下来，孩子很感兴趣，我利用了游戏的形式 学习了分成不同的分法,孩子们很容易掌握。但有局部孩子比拟困 难。