信息技术环境下的小学数学教学实践

信息技术环境下的小学数学教学实践  黑龙江省齐齐哈尔市克东县实验小学 孙洪美 摘要：数学，是抽象性、逻辑性很强的一门学科。小学生的思维正处于由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段，所以小