浅谈小组合作式教学法在高职药物分析课程中的应用

浅述小组合作式教学法在高职药物剖析课程中应用　1 高职药物剖析课程中应用小组分工合作学习必要性 　小组分工合作学习法是指小组成员们一起分工合作并完成预定目标。是以小组为单位来进行一种教学活动，基本

浅述小组合作式教学法在高职药物剖析课程中应用 1高职药物剖析课程中应用小组分工合作学习必要性 小组分工合作学习法是指小组成员们一起分工合作并完成预定目标。 是以小组为单位来进行一种教学活动，基本条件是小组成员共同参与、小 组成员共同承担工作。每个人目标实现是取决于集体目标是否完成，成果 是群体共同所有。高职药物剖析课程中引入小组分工合作学习法，通过以 学生积极主动地学习、成员之间分工合作、组组合作以及师生合作学习模 式，可以使学生高效率地完成学习任务，同时提高学生学习兴趣与自主学 习能力，集体合作意识，良好语言表达与相互交流能力等，并达到提升教 学质量与教学效果目。 2小组分工合作教学课堂教学过程设计 2.1教学内容及教学目标根据高职药剂专业培养计划、学生特点、 课程特点等，我们可以选择学生自己学习知识主题。我们可以尝试小组分 工合作教学主要内容为：①芳酸类代表药物――阿司匹林及其片剂（肠溶 片）剖析；②胺类代表药物――盐酸普鲁卡因及其注射液剖析；③胺类代 表药物――对乙酰氨基酚及其片剂剖析等。每个单元理论课程安排2学 时。每个选择知识均有对应学习目标，其中包含知识、能力与情感等三大 目标，并找出其重难点内容。 2.2小组成立教师根据本专业学生专业课基础、学习自主性、能力 素质等，同时还要考虑男女生性格差异、实践能力差异等因素，由教师与 班干部共同讨论把全班学生分成若干个学习小组，每组成员6人，并让学 生自己设立相应组名，再由每个小组成员自行选举出该小组组长与记录人