学校德育工作先进集体申报先进事迹材料

学校德育工作先进集体申报先进事迹材料 学校德育工作先进集体申报先进事迹材料学校全面贯彻党的教化方针，树立以人为本的新的发展观。学校党支部充分发挥领导作用、政治核心作用和保证监督作用，各职能部门和工会、

学校德育工作先进集体申报先进事迹材料 学校德育工作先进集体申报先进事迹材料学校全面贯彻党的教 化方针，树立以人为本的新的发展观。学校党支部充分发挥领导作 用、政治核心作用和保证监督作用，各职能部门和工会、共青团、 少先队等组织在党支部领导下亲密协作，学校已形成了较强的凝 合力，全体教职工铸师德、练内功、强化育人意识、优化育人环境、 依法执教，做到了教书育人、管理育人、服务育人。学校成立了德 育工作领导小组，由校长、党支部书记任组长、分管副校长任副组 长，政教正、副主任、团委书记、少先队总辅导员、学生工作负责 人等任组员。领导小组依据上级精神和本校德育的特点，宏观制定 了学校德育工作的内容、实施、考核、保障、表彰等制度。 德育 处在组织制定工作安排、实施德育工作、考核总结工作时注意了既 全面贯彻《中学德育大纲》《公民道德建设实施纲要》《***市中 小学生礼仪常规》，新的《中小学生守则》《中学生日常行为规范》， 又充分体现农村中学的德育特点。学校对班级实行量化考评，通过 住校生例会、周末管理等形式强化住校生管理并取得突出的成果。 学校聘请了派出所所长任法制副校长，长期和社会各方面协作整 治校内周边环境；实行家长会多次，有效的实现了学校教化、家庭 教化、社会教化的亲密协作。学校德育工作既有宏观的思索，又有 微观的实践，强调“大处着眼，小处着手”的德育工作思路，学校 德育工作以活动为载体，主动推动素养教化：开展各类活动百余次， 第1页 共3页