语文组课题阶段性总结

小学语文课堂“教学小结”课题阶段性总结 崔庄学区 语文组 本月我们语文课题组继续围绕小学语文课堂“教学小结”课题

小学语文课堂“教学小结”课题阶段性总结 崔庄学区语文组 本月我们语文课题组继续围绕小学语文课堂“教学小结”课题进 行研究，取得了一定成绩也遇到一些问题。为保证以后的课题研究能 顺利进行，现将本组本月研究情况总结如下： 一、加强学__结，提高课题研究质量 1、加强理论学习。 采取多种渠道如网上查找、网上学习、集中学习等方式，了解、 学习、认识课题的内涵，要求教师做读书笔记，写读书心得，做到真 正理解教学小结的含义和相关理论知识，为在实际教学工作中真正运 用教学小结打下坚实的理论基础。从而积累了课题研究资料。 2、加强理论对实际的指导 全体语文教师尤其是课题组核心成员，积极将学习的理论知识与 自己课堂教学的实际紧密结合起来，努力探求在课堂教学中如何更好 的进行教学小结，追求高效的40分钟力求在课上达到培养学生的总 结归纳能力，提高学习效果。我们的课题组成员经常互相听课，然后 进行交流，取长补短，共同探寻好的方法。 3、加强对年轻教师的培养。 学校抓好一支课题研究骨干队伍，做好课题领头示范工作，首先 从青年骨干教师抓起，着力提高他们的理论水平，培养他们运用现代 教学理论与驾驭课堂的能力，提高自身素质，让他们迅速成长起来， 并对全校的教学课题研究工作发挥示范作用。