九年级政治全册 第三单元 发展科技 振兴教育 第三节 科教兴国的重托 第2框 珍惜受教育的权利教学案湘教版

珍惜受教育的权利教学目标：知识与技能：了解什么是受教育权过程与方法：知道履行、珍惜、维护受教育权。情感态度与价值观：通过学习，使学生明白受教育既是我们的权利，又是我们的义务，我们应该珍惜受教育的机会。

珍惜受教育的权利 教学目标： 知识与技能：了解什么是受教育权 过程与方法：知道履行、珍惜、维护受教育权。 情感态度与价值观：通过学习，使学生明白受教育既是我们的权利，又是我们的义务，我们应该珍 惜受教育的机会。 一、预学 1、用一句话概话本课的学习内容，就是： 2、受教育权是指有从国家接受的机会，以及获得 的权利。为了保障我国公民切实享有受教育权，国家提供了和物质保障。当我们的 受到侵害时，我们应该积极维护自己的权利。 3、什么是义务教育？它有什么特征？ 二、探究 1、在你的生活经历中，未完成义务教育而中途辍学的同不字有： 2、为什么受教育既是公民的一项权利，同时也是公民的一项义务。 3、再现一个自己经历过的典型的受教育方面的真实情境（或是由教师提供一个典型事例）， 然后认真体验和感悟，并在小组中交流、分享！ 三、精导 1、引导和组织学生再现和反思自己经历过的学习、生活。 2、点评，然后小结 我国《义务教育法》规定：凡年满六周岁的儿童，都应当入学接受并完成九年义务教育。并且， 我们要好好珍惜受教育的权利。 3、课本上的主要内容可以概括成以下三点：