初中语文教学论文巧问为语文课堂教学增色

巧问为语文课堂教学增色教育心理学告诉我们:学生的思维过程往往是从问题开始的,古语亦云:学起于思,思源于疑。可见,提问在课堂教学中,地位是相当重要的,但并不是所有的课堂提问都能达到预期的教学目标,教师如