幼儿社会情绪学习的指导策略——以大班活动“小老鼠和大老虎”为例

幼儿社会情绪学习的指导策略——以大班活动“小老鼠和大老虎”为例幼儿社会情绪学习是幼儿期重要的发展任务之一，它对幼儿的个人发展和未来的社交关系具有深远的影响。针对幼儿社会情绪学习的指导策略，本文以大班活