第六课第一框《让我们选择坚强》

[教学目标]情感态度价值观目标：使学生树立磨砺坚强意志的信念，并愿意在艰苦的环境中磨砺坚强的意志。能力目标：让学生能够分析自己的意志品质。知识目标：使学生知道坚强意志品质的四种表现：自觉性、果断性、自

[教学目标] 情感态度价值观目标： 使学生树立磨砺坚强意志的信念，并愿意在艰苦的环境中磨砺坚强的意志。 能力目标： 让学生能够分析自己的意志品质。 知识目标： 使学生知道坚强意志品质的四种表现：自觉性、果断性、自制力、坚韧性；知道坚强 意志的作用。 [教学重点] 坚定正确的人生方向 [教学难点] 意志品质的表现 [教学方法] 典型事例分析教学法、创设情境法 [课前准备] 制作多媒体课件 [教学过程] 教师：首先让我们一起做一个猜猜猜游戏，请大家在我给予的提示下竞猜这个人物是 谁？ 1.从不幸的谷底到艺术的颠峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处展 现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震 撼不需要语言，无声世界创造美丽，你在我们眼中最美。（邰丽华） 2.当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中 的家庭，生活让他过早地开始收获，他变成了苦难都打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰 辛中奋进，他曾经说过：“苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本，奋斗才是最重要的。” （洪战辉）