浙江省衢州市仲尼中学高中历史必修二《近代中国资本主义的历史命运》学案

教材分析本课的教学是对学生前两节课学习内容的一个提升和总结。中国民族资本主义的发展在中国近代史上具有重要的历史地位，对近代中国历史和社会的发展产生了重大影响。从经济上看，民族资本主义工业是一种新的经济

教材分析 本课的教学是对学生前两节课学习内容的一个提升和总结。中国民族资本主 义的发展在中国近代史上具有重要的历史地位，对近代中国历史和社会的发展产 生了重大影响。 从经济上看，民族资本主义工业是一种新的经济因素，其产生和发展有利于 社会进步； 从政治上看，它导致民族资产阶级的产生和力量的发展，为维新变法运动和 民主革命运动提供了社会基础，也导致无产阶级队伍的壮大，为新民主主义革命 的到来和中国共产党的建立准备了阶级条件； 从思想上看，中国民族资本主义的产生和发展，不断冲击和动摇着封建正统 思想的统治地位，为西方资产阶级思想文化的传播提供了社会条件； 从发展趋势上看，民族资本主义工业资金少、规模小、技术力量薄弱，没有 形成完整的工业体系，地区分布不尽合理，在一定程度上依赖外国资本主义 从中国历史上作用来说本节同样具有重要的价值。处在社会转型时期的民国 时期的历史对今天的改革和建设也有同样的参考价值。 学情分析 高中学生高一必修一历史的学习基础上已经具备了一部分历史能力，但是由 于高一学习的学科多，所以对历史能力还需要加强，尤其要注意培养学生的历史 意识，本节课可以着重培养其民族意识和国家意识。 教学目标 知识与能力目标 识记中国民族资本主义从诞生之日起便受到外国资本主义和本国封建势力 的双重压迫、中国民族资产阶级为了生存和发展与帝国主义和封建主义进行斗 争等史实。 理解民族资产阶级的双重性。 认识民族资产阶级是中国民主革命的动力之一。 过程与方法目标 学生可以根据教材与教师提供的历史资料以及自己的课外阅读所得，进行推 理分析、大胆思考、主动探究问题的答案。在思维的广度和深度上达到一定的层 次。学生可以对学习方式、学习进程和学习评价提出建议，培养自主学习的能力。 教师应高度重视和尊重学生的主题地位，启发、指导和培养学生进行自主学 习，还要特别注重培养学生解决问题的能力，重视对知识认知方法和观念的培养， 以此为最终形成历史意识和正确的历史观打下基础。 情感、态度与价值观目标 通过对本课的学习，了解中国民族资产阶级的命运与半殖民地半封建的社会 环境紧密相关，了解民族资产阶级在夹缝中求生存、在争斗中求发展的史实，感 受他们在逆境中奋进的精神，加深对我们这个伟大而历经艰难的祖国的热爱之情， 坚定为中华民族复兴而奋斗的信念。 教学重点： 帝国主义对民族工业的压迫与摧残；本国封建主义和军阀官僚政府对 民族工业的摧残与破坏；民族资产阶级斗争的目的。 教学难点： 为什么民族资产阶级不能领导中国革命取得胜利？南京国民政府成立 初期与中国民族资产阶级的关系。