试论牛津小学英语教材的合理化使用

试论牛津小学英语教材的合理化使用新一轮课程改革正在全国逐步展开，新课改明确提出要转变学生的学习方式，倡导“自主、合作、探究”为主要特征的学习模式。农村小学英语教育正面临着极大的挑战，如何在有限的条件下