《 制作并观察植物细胞临时装片》实验的教学设计

《制作和观察植物细胞临时装片》实验的教学设计申卫新天津市河东区香山道中学 邮编：300162内容提要：此教学设计有两点比较突出。1.注意告诉学生一些实验技巧。如：显 微镜找物像、玻片标本染色的技巧。另

《制作和观察植物细胞临时装片》实验的教学设计 300162 申卫新天津市河东区香山道中学 邮编： 1 内容提要：此教学设计有两点比较突出。.注意告诉学生一些实验技巧。如：显 微镜找物像、玻片标本染色的技巧。另外，拓展了观察其它植物细胞的内容。这 样，一方面满足了学生观察微观世界的愿望，另一方面也有助于学生理解植物体 2 与细胞的关系，宏观与微观的关系。.对如何搞好课堂组织教学（特别是实验课 组织教学）论述得比较深刻。阐明了要想真正搞好组织教学还得用爱心。从根本 上讲，这是人生观决定的。当我们越来越充满爱心的时候，工作会干得越来越好。 ● 教材分析 1. 《制作和观察植物细胞临时装片》选自义务教育课程标准实验教 科书《生物学》（人教课标版）七年级上册。 2011 •教材这步分内容写得比较清楚，但有一个明显错误。书第页有 一个 243 手拿滴管滴碘液的图，图中所示的使用滴管的方法明显不规 范。 3. 根据本校的实际情况，实际的教学安排与教材有些不同：《第二节 植物 细胞》安排二课时。第一课时为理论部分（包括讲细胞的结 构）。第二 课吋为实验内容。本教学设计是针对第二课时实验内容 的。 4. 初一使用显微镜的实验比较多。如：观察人的口腔上皮细胞、观 察人体 的基本组织、观察草履虫、观察叶片的结构、观察人血涂 片。可根据各 方面的实际情况，将这些实验统一安排。女口：有时 可将观察人血涂片 合并到观察人体的基本组织这个实验中。 ● 学情分析 1. 很多学生使用显微镜还不够熟练。 2. 初一学生观察微观世界的愿望非常强烈。 3. 初一的学生第一次制作玻片标本，一上来就完全让学生自己做， 有一定的困难。初中生模仿能力较强。