数的认识教学设计说明

《数的认识》教学设计 新城学校 邓渭教学内容： 整理与复习――数与代数（数的认识）（教科书第72-73页有关内容）教学目标：1、知识与技能：使学生比较系统地掌握自然数、整数、分数、小数