中班公开课《6的形成》教学设计

中班科学《6的形成》教学设计一\活动目标.学习并理解数字“6”的组成，懂得交换两个部分的 数的位置，总数不变的规律。.培养幼儿的观察能力。3 .培养幼儿边操作边讲述的习惯。二、教学重点、难点重点：通过