2021年《学生日记阶段总结课》说课稿

《学生日记阶段总结课》说课稿 《学生日记阶段总结课》说课稿范文 这次学校举办的市级公开课的时间临近期中考试，期中前的新课以基本讲完，剩下几篇都是非常长的自读课文，不适宜上公开课，期中后的新课提前讲

《学生日记阶段总结课》说课稿 《学生日记阶段总结课》说课稿范文 这次学校举办的市级公开课的时间临近期中考试，期中前的新课 以基本讲完，剩下几篇都是非常长的自读课文，不适宜上公开课， 期中后的新课提前讲，感觉又没那必要，因而放弃了新课的选题。 于是又想到了课外现代文阅读，针对这方面学生薄弱，期中复习讲 这一块有实用性。但想到这一块需要讲的太多，只讲某一方面也没 有多大意义，也放弃了。于是想到了教学，上学期我班同学主要是 采取星级作业本的形式，有摘抄、自写、笔记、课后作业等等，进 行了一定的积累，有好的一面，也有不足之处，于是这学期想让学 生踏踏实实学写作，就进行了写日记的的布置。严要求，及时批阅 和反馈，很多同学的写作水平有了提高，我也经常进行下水，躬亲 示范，激励学生。将近半学期了，学生日记中的普遍问题很有必要 做一总结，于是把这想法给教科室李主任反馈，他认为我这个选题 更好，有新意。于是就以这一选题作为这次公开课的内容。在备课 期间，上网查找相关资料，更让人兴奋的是这个选题正好是北京刘 加民老师做的课题——《日记对青少年成长的影响》，属于国家级 十一五课题，这更给了我选题的自信。 学生日记阶段总结课，要总结的内容，方方面面有很多，一节课 教学不可能面面俱到，因而我再三斟酌，最后确定为以下几方面：