大象版小学科学五年级上册《结构与保温》教案

课题：结构和保温教学目标：.通过学习，可以从事物的结构角度提出可探究的科学问题。.通过单层塑料瓶和双层塑料瓶保温的对比实验，研究物体结构 对热传递的影响，知道双层结构可以减缓热传递的速度。.通过学习，

课题：结构和保温 教学目标： 1 .通过学习，可以从事物的结构角度提出可探究的科学问题。 2 .通过单层塑料瓶和双层塑料瓶保温的对比实验，研究物体结构对 热传递的影响，知道双层结构可以减缓热传递的速度。 3 .通过学习，能解释保温瓶的保温原理。 4 .通过学生，培养学生的安全意识和合作意识。 教学重点：通过单层塑料瓶和双层塑料瓶保温的对比实验，研究物 体结构对热传递的影响，知道双层结构可以减缓热传递的速度。 教学难点：能解释保温瓶的保温原理。 教学准备： 分组实验材料：透明塑料瓶（一大一小）、剪刀、胶带、橡皮泥、温 2 水、温度计支）、计时器 （ 教学过程： 一、提出问题，导入新课 L11 观察书本第面插图——双层玻璃窗的细节图。 2 .提问：想一想，为什么要进行这样的设计，这样的设计有什么好 处？ 生：我猜想，玻璃窗做成双层玻璃的，可以起来隔音和保温的作用。 3 .提问：根据刚才的观察和猜想，你打算研究的问题是什么 呢？ 生：我打算做一个对比实验，用相同材料做成的双层结构和单层