《哈哩啰》教学设计

《哈哩啰》教学设计 　　在本课教学中，根据音乐学科的审美教育特点和表达课堂教学实效性“六要素”原那么，在本课教学中我紧紧抓住“参与”和 “体验”为要点开展教学，通过鼓励他们用小乐器为歌曲伴奏，随音乐律