幼儿教师教学反思 玩具总动员

幼儿教师教学反思 玩具总发动 到了周五又是孩子们带玩具的时间了，小豆带了遥控汽车玩具，并兴奋的和我说：“梁老师，这个玩具可好玩了！”吃完中饭，小朋友围在了豆豆身边，研究起豆豆的玩具。可是玩具动了几下，

幼儿教师教学反思玩具总发动 到了周五又是孩子们带玩具的时间了，小豆带了遥控汽车玩具，并 兴奋的和我说：“梁老师，这个玩具可好玩了！”吃完中饭，小朋 友围在了豆豆身边，研究起豆豆的玩具。可是玩具动了几下，就不 争气的停了下来，这个时候小韬急坏了，“糟了糟了，电动汽车坏 掉了！”孩子们研究起坏掉的原因：福福说是因为电动玩具里面的 零件出问题了，所以才不会动；飞飞觉得玩具遥控器上的电池没有 电了，所以才停顿不动，因为她家里以前有个玩具也发生过同样的 情况。于是小朋友提议检查电池，并换上新的电池。我支持孩子们 的想法，并为他们找来了新的电池，在孩子们装电池的过程中，又 出现了新的问题，比方装多少，如何装等等，这时我突发奇想在科 学区开一个“电池总发动”，让孩子探索根据电池的大小装电池， 并进展记录。 实录一：到底用哪种电池呢？ 昊昊很喜欢电动玩具，因此他经常光临“电池总发动”这个区角。 看，他拿起一个小型电风扇，拆开盖子看看，然后用7号电池比一 比，太松了吧！昊昊摸了摸脑袋，再用5号试试，很快区角里传出 这样的欢呼声：“快来看啊，我把电风扇装好了，它能转了！”拿 起电扇昊昊兴奋的大叫，小脸上笑开了花！ 实录二：咦，装了电池怎么也不会动啊？ 这个区角不仅是男孩子的小乐园，许多女孩子也喜欢参与。我们的 雪帆就是其中的一位，不过她碰到的难题也不少。好不容易找到盖 子翻开来，很快找到了匹配的电池，但是，怎么装也不会转，她急 的连拍了几下电动小玩具，还是不会转，眉头都皱在了一起。 在经历了几次的失败之后，她求助于旁边的小朋友，魏来一把拿过