七年级语文上册第22课为学学案1无答案冀教版

教 学目 标1 感悟人之为学“贵在立志、事在人为”的道理，激发克服困难、励志勤学的决心。2 理解文中故事的内涵与作用3 学习利用对话表现人物心理的写作方法重 点掌握文言词语含义，理解语句意思难

1感悟人之为学“贵在立志、事在人为”的道理，激发 重点 掌握文言词语含义，理解语句意思 教学 克服困难、励志勤学的决心。 目标 2理解文中故事的内涵与作用 感悟人之为学“贵在立志、事在人为”的道理 3学习利用对话表现人物心理的写作方法 难点 理解文中故事的内涵与作用 教法 引导法、归纳法 学法 自主、合作、质疑、探究 一、预习导航 29、而不可限（ ）也 30、力学不倦（ ）者 （三）翻译下面的句子。 关于作者及背景：彭端淑，字乐斋，又字仪一，清代丹棱（今 1) 西蜀之去南海，不知几千里也 属四川）人。清朝官员，文学家。著作有《白鹤堂集》本文选自《历 ___________________________________________。 代文选·清文卷》，原题为“为学一首示子侄”。彭端淑不举与“为学” 2) 吾欲之南海，何如？ 有直接关系的例子，让子侄们一目了然长辈的意图，而举贫富二僧去 ___________________________________________。 南海的例子，让后辈们领会其中所蕴含的道理，悟出其中的喻意，可 3) 名人之道，卒于鲁也传之 谓循循善诱，语重心长。 ___________________________________________。 二、自主学习 4) 吾资之昏，不逮人也 ___________________________________________。 （一） 通读课文，给下列加点的字词注音： 5) 贫者语于富者曰 不逮人也（ ）吾才之庸（ ）久而不怠（ ）迄 ______________________ 乎成（ ）屏弃（ ）蜀之鄙（ ）（ ）语 三、合作探究 于（ ）何恃（ ）饭钵（ ）惭色（ 彭端淑（ ） 1、第一部分（第一段）：提出论点： （） 二翻译重点字词 1、（）2、 为之 吾资（ ）之昏（ ） 第二部分（第二、三段）：记述观点，举例论证，用蜀鄙贫富二僧去南海的故 3、不逮（ ）人 4、吾材之庸（ ）5、旦旦（ ） 事来论证观点。 而学之 6、久而不怠（ ）7、迄（ ）乎成 第三部分（第四段）：回应开头，深化主题。 8、倍（ ）人也 9、吾材之敏（ ）10、屏弃（ ） 1、 2、从文中“__________”这句可以看出去南海是相当困难的。富者想 而不用 11、卒于鲁（ ）12、然则昏庸聪敏（ ） “__________”，结果未能实现；贫者只依靠“_________”，就实现了自己的 13、岂有常（ ）哉 14、蜀之鄙（ ） 宏愿。 有二僧 15、贫者语（ ）于富者 16、吾欲之（ ） 南海 17、何如（ ）18、子（ ）何恃 （）而往 19一瓶一钵（ ） 20、欲买（ ）舟而下21、犹（ ）未 能也22、越（ ）明年 23、自南海还（ ）24、富者 2) 有惭色（ ）25、西蜀之去（ ）南海 26、 顾（ ）不如27、是故（ ）聪与敏 28、可恃（ ） 6、光写一个穷和尚也能证明论点，文章写一穷一富两个和尚，有什么好处?文 章列举蜀鄙二僧的故事的含义和作用是什么？