教学随笔_提高小学生阅读能力教学随笔

提高小学生阅读能力教学随笔　导语：阅读教学是一项长期而艰巨的劳动，教师如何使学生变苦学为乐学，变要我学为我要学，如何从单纯的字词句的教学走向段篇的教学，注重从学生的阅读能力入手，阅读方法的选择是很重

提高小学生阅读能力教学随笔 导语：阅读教学是一项长期而艰巨的劳动，教师如何使学生 变苦学为乐学，变要我学为我要学，如何从单纯的字词句的教学 走向段篇的教学，注重从学生的阅读能力入手，阅读方法的选择 是很重要、也是很有效的。下面是随笔网整理的《提高小学生阅 读能力教学随笔》，欢迎阅读。 提高小学生阅读能力教学随笔【第一篇】：小学阅读教学随 笔 近几年来，我国小学阅读教学的研究有很大进展。研究的成 果也比较突出。 其一是加强了语言文字的训练，改变了过去从情节到情节、 从内容到内容分析的状况；重视了引导学生理解语言、积累语言、 运用语言；重视了让学生多读、背诵，学生读的多了，背诵的也 多起来了。 其二是重视发挥学生在学习过程中的主体作用，较正确地对 待和处理教和学的关系。以教为主，以教师为主，牵着学生鼻子 走，学生围着老师转的现象有了改变。教为学服务，教师的教为