教学设计修改稿（张丹）

教学设计（教案）基本信息学情分析大部分学生有了一定的学习兴趣，课上发言较积极，听课认真，学习习惯良好, 发展潜力大。一小部分孩子学习比较粗心，基础不够扎实，学习是随着自己心情 的变化而变化，学习波动幅