二年级语文《坐井观天》教学反思_6

二年级语文《坐井观天》教学反思二年级语文《坐井观天》教学反思　　作为一位优秀的老师，教学是我们的工作之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的二

二年级语文《坐井观天》教学反思 二年级语文《坐井观天》教学反思 作为一位优秀的老师，教学是我们的工作之一，教学反 思能很好的记录下我们的课堂经验，如何把教学反思做到重 点突出呢？以下是小编为大家整理的二年级语文《坐井观天》 教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 二年级语文《坐井观天》教学反思1 通过引导，同学们开始由一人读，到两个读，最后到4 个小组读。渐渐地终于有几个小组争着要上台表演，气氛热 烈。学生的学习积极性也被极大地调动起来了，他们不但能 大胆地分角色朗读，而且还能用不同的语气边读边做动作， 读出反问句和感叹句，为了让学生到更好地理解“坐井观天” 这个成语，我还将自己早已准备好的，可以卷起来观看天大 小的纸张发给没有纸张的同学，让他们尝动手的`乐趣，使他 们融入班集体中来，使这些学生很快就进入了学习状态。由 于我为学生创设了一个自由表现自己的平台，学生们都能大 胆地说出自己观察时所看到天的大小，以及对“坐井观天” 一词的理解。并从中悟出道理来，知道此成语的意思是：“比