《100以内的加法和减法二》小学数学二年级上册教案设计

《100以内的加法和减法二》小学数学二年级上册教案设计 　　教育心理学指出：知识的保持需要以识记为前提，识记的知识必须通过复习才能保持。根据《数学课程标准》关于运算能力的要求，本节复习课重视学生对算理