欧姆定律教学设计教学目标

《欧姆定律》教学设计教学目标⑴知识与技能会用实验的方法探究电流与电压、电阻的关系；理解欧姆定律的内容、公式；培养学生的观察、实验能力和分析概括能力。⑵过程与方法通过实验探究学习研究物理问题常用的方法─

教学目标 《欧姆定律》教学设计 ⑴知识与技能 会用实验的方法探究电流与电压、电阻的关系； 理解欧姆定律的内容、公式； 培养学生的观察、实验能力和分析概括能力。 ⑵过程与方法 通过实验探究学习研究物理问题常用的方法──控制变量法。 ⑶情感、态度与价值观 通过探究过程，激发学生的学习兴趣。培养学生实事求是的科学态度；认真谨慎的学 习习惯。 重点： 欧姆定律的内容和公式； 通过实验使学生知道导体中电流与电压、电阻的关系。 难点： 理解欧姆定律的内容； 弄清变形公式的含义。 五、教法设计 依据本节课的知识特点、教学目标和学生实际，确定本节主要采用实验探究法。把学 生视为学习的主人，教师当好学习的组织者和引导者。探究式学习可以激活学生已有的知识， 在探究新问题时使知识活化、重组，形成知识结构并向能力转化；让学生体会科学发现的全 过程，从中感悟科学思想和科学方法。 六、教学准备 教具：多媒体展示平台，自制课件。 学具：三节干电池、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω）、滑动变阻器（20Ω、1A）、电压 表、电流表、开关、导线若干。 七、教学流程图