pevAAA爬山虎的脚

人教社小学语文课标实验教材第七册第六课 《爬山虎的脚》教学案例 长沙市芙蓉区燕山小学崔妍《爬山虎的脚》是人教社小学语文课标实验教材第七册的一篇精读课文。作者是中国现代著名作家、教育家叶圣陶。叶老在本篇

人教社小学语文课标实验教材第七册第六课 《爬山虎的脚》教学案例 长沙市芙蓉区燕山小学崔妍《爬山虎的脚》是人教社小学语文课标实验教材 第七册的一篇精读课文。作者是中国现代著名作家、教育家叶圣陶。叶老在本篇课 文中用细致简洁的文笔分别介绍了爬山虎叶子和脚的形状特点以及它是怎样用 “脚”爬墙的,来启发学生在平时的学习生活中要注意留心细致地观察身边的事 物。这篇课文内容具体,条理清楚,文字浅显,学生在理解课文内容方面困难不大,应 该把教学的重点放在了解爬山虎的脚的特点和学习作者是怎样围绕一个意思与具体 的。教学时,注意围绕“理解课文内容,抓住事物的特点写”这一训练重点,引导学 生集中研究、作者是怎样观察事物和抓特点写的,从中学习作者观察和表达的地方, 从中学习怎样写好片断,突破本课教学难点。 教学片断1:品味美读 1、师:这节课我们就来重点学习写爬山虎的叶子和脚这两部分。 板书:叶子脚 2、师:我们先来看一看爬山虎的叶子有什么特点(看课件)请同学们仔细观 察。 3、师引导学生边看边观察: (1)刚长出来的叶子是什么样子? (2)再看看长大的叶子又是什么样子? (3)你再仔细观察叶子的生长方向? 4、师:课文中是怎么写的呢?谁来读?谁来说说爬山虎叶子有什么特点?