24寓言两则学生预习卡设计

24 寓言两则学生预习卡设计 预习要求 方法指导评价标准1.学习本课生字，注意“寓、则、宋、闷”的读音和“寓、宋、焦、疲、勃、弱”等字的字形，会写本课的部分生字。借助课后注音或工具书认读本