引用《声声慢》教学设计

引用《声声慢》教学设计引用青藤滴露的《声声慢》教学设计《声声慢》教学设计执教人：晁瑾一、教学目标知识与能力：了解李清照；理解、背诵《声声慢》。过程与方法：通过反复吟诵来体会其中的