2021年六年级音乐学习计划

六年级音乐学习计划 　　逐渐把构成音乐整体的多种要素采取分解的方法来在完整的音乐背景下进行教学。引导小朋友置身于音乐天地中，从 ___音乐进入理解音乐、鉴赏音乐。 　　六年级下学期对六年级的同学来说是

六年级音乐学习计划 逐渐把构成音乐整体的多种要素采取分解的方法来在完整的音乐 背景下进行教学。引导小朋友置身于音乐天地中，从 ___音乐进入理 解音乐、鉴赏音乐。 六年级下学期对六年级的同学来说是非同寻常的一个学期。家长 和老师对他们的期望给他们在上有一定的压力，又恰逢我校是刚刚从 三个小学合并到一起的新学校，对环境、对老师、对同学都有一定的 新鲜感，他们既是原学校的最后一届毕业班同学，也是新学校的`第一 界毕业班同学，同时还是他们在小学阶段的最后一个学期。对于我校 六年级的同学来说，音乐课堂也同样是他们充溢着“新”期望的地 方。所以教师在这时候掌握时机，给同学传送学习上的新方法，其效 果是显而易见的。另外，六年级的同学，在思想方面更加接近理性的 东西，对他们来说，“考虑”问题比一二年级式的“玩玩具”更有兴 趣。所以把音乐从整体中分成多种要素，让他们深入理解音乐也是他 们所想要的。 本册主要是以鉴赏音乐为主，让同学从多方面多角度去体验音 乐，并交叉器乐进课堂教学，丰富同学的音乐感知。同时，教材要求 老师和同学们在课前都得从各种渠道中了解歌曲的背景或历史，比方 第一课学习舒伯特的两首歌曲，是先让同学到图书馆或网上查阅有关 舒伯特的故事和有关歌曲《菩提树》和《野玫瑰》的介绍，而我同样 也从网上浏览了相关的资料，然后拿到课堂上与同学们 ___。通过这 样的交流，同学们的知识空虚了，教材的功能也就实现了。 结合学校和教学计划，自己将六年级的课程进度布置如下