2019-2020年七年级语文上册 《登岳阳楼》教学设计 苏教版

2019-2020年七年级语文上册 《登岳阳楼》教学设计 苏教版〖学习目标〗1、知识与能力①学习如何通过对古典诗歌中意象的把握来体会和品味诗歌的意境美。②通过学习了解杜甫诗歌的意境和创作风格，并进一步

2019-2020年七年级语文上册 《登岳阳楼》教学设计 苏教版 〖学习目标〗 1、知识与能力 ①学习如何通过对古典诗歌中意象的把握来体会和品味诗歌的意境美。 ②通过学习了解杜甫诗歌的意境和创作风格，并进一步探究中国古典诗歌的不同风格。 ③学会通过反复诵读、联想想象去置身诗境，通过意象联缀、补充联想、炼字炼句缘景明情。 ④背诵本诗。 2、过程与方法 ①小组合作探究。因为是选修课，教法上应把学习的主动权还给学生，教师做到导而不牵。 ②改写，描写诗中最有意蕴的诗句，引导学生学会置身诗境，缘景明情，以便对诗歌的意境 美有更深入的品味。 ③比较阅读。为了更加深入了解杜诗的意境和创作风格，把李白的诗歌创作特色进行比较无 疑是切合实际的作法。 3、情感态度与价值观 理解和体会杜甫怀才不遇的忧愤和忧国忧民的情怀。 〖学习重点〗 通过学习本诗了解鉴赏古典诗歌要置身诗境，缘景明情。 〖学习难点〗 “坼”“浮”字妙处的理解。 〖学习课时〗 一课时 〖学习过程〗 一、导语设计