《节奏与旋律》示范公开课教学设计【部编版七年级道德与法治下册】

《节奏与旋律》教学设计一、教材分析.课程标准依据本节内容选自人教版《道德与法治》七年级下册第七课第二框。本框所依据的课程标 准的相应部分一是“成长中的我”中的“自尊自强”。具体对应的内容标准是：”能够