高职软件技术的人才培养探讨3篇

高职软件技术的人才培养探讨(3篇)第一篇:高职软件技术人才培养质量保障体系摘要：本文基于软件技术专业高职与本科“3+2”分段培养实践，基于高职、应用本科教育人才培养特点，提出了构建“专本衔接、标准融合