中小学课堂教学评估实施方案

中小学教学综合评估实施方案课堂教学是提高学校教育教学质量的核心所在，构建和谐高 效的课堂教学，是每个教育教学管理者面临的重要课题。为引导 教师积极投身课改，着力打造高效课堂，充分发挥课堂教学的主 阵地

中小学教学综合评估实施方案 课堂教学是提高学校教育教学质量的核心所在，构建和谐高 效 的课堂教学，是每个教育教学管理者面临的重要课题。为引导 教师 积极投身课改，着力打造高效课堂，充分发挥课堂教学的主 阵地作 用，全面提高学校教育教学质量，同时为学校常态化对教 师教学综 合评价提供依据，特制订《中小学教学综合评估实施方 案》。 一、指导思想 坚持以提高课堂教学质量为目的，建立立体多维的工作机 制， 倒逼教师放弃僵化低效的老套套，从而充分激发任课教师不 断优化 课堂教学结构，创新教学方法，强化教学规律，走出多条 适合自身、 适合学科特色的新路子，让课堂从低效到高效，从低 水平到高水平， 逐步提升各学科教学质量。 二、评估目标 1. 教师发展目标。通过开展教学综合评估活动，促进教师更 新 教育观念，改变教学模式；通过年级之间、学科之间多维评价, 让老 师看到自己和其他学科、本学科老师之间差距，找出自身存 在的顽 疾，从而开始转变自己。 2, 学生发展目标。通过教师对课堂教学模式、课堂结构的不 断 优化，从而影响学生的学习习惯和学习方式，特别是教师在课 堂中 设计的小组合作、互动交流等多途径的教学方式，使学生学