关于优化学生自主探究学习方式的调查报告

关于优化学生自主探究学习方式的调查报告 　　普通高中数学课程标准指出学生对数学概念、结论、技能的不应只限于承受、记忆、模仿和练习，提倡自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式。这些方式有