《数量词》教学设计

《数量词》教学设计[教学过程]　　一、激发兴趣，揭示课题：　　1、出示图片、句子。　　师：今天老师要把一位小弟弟请到课堂上来，看，他在说什么呀？读读小弟弟说的话。　　生：河里有一只鱼，四只鸭；草地上有