大班数学教学设计与反思

大班数学教学设计：5以内的组成（带反思）教学目标    1、使幼儿通过动手操作掌握5以内数的组成。    2、使幼儿能熟练说出5以内数的组成。培养幼儿的观察、操作、 表达能力，初步