小学英语的教学工作计划范文

小学英语的教学工作方案范文 　我们现行的英语教材，词汇量，句型、日常交际用语比较多，在复习前，每位英语教师应对复习内容及复习安排做到心中有数，目标明确。根据学生实际情况，针对他们在上的薄弱环节制定切

小学英语的教学工作方案范文 我们现行的英语教材，词汇量，句型、日常交际用语比较多， 在复习前，每位英语教师应对复习内容及复习安排做到心中有数， 目标明确。根据学生实际情况，针对他们在上的薄弱环节制定切实 可行的复习方案，合理安排复习时间，然后依照方案精心设计好每 一节复习课进展有效的复习。要防止复习的盲目性，不能想到什么 就讲什么，造成知识点的疏漏。 第一阶段以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，全册快速地 过一遍，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单 元的知识要点进展梳理，同时应注意根底单词、词组、句型的过 关，让学生对所学的英语知识进展“查漏补缺”。在实际复习教学 中，有的老师往往跳过课文直接讲知识点，语法，或者直接把大量 的时间和精力花在做练习、试题上，这种做法是有失偏颇的。复习 教材上的对话和课文是最根底的复习，可以帮助回想所学过的知识 点，可以让学生印象更加深刻。 第二阶段进展横向复习，做到点面结合。根据各知识点的前后 联系将散落于各册书中的语言点进展整体归纳、小结，帮助学生构 建严密联系的“知识串”。 第三阶段的复习，侧重对做题技巧的讲解和做一些学生易出错 的题目，指导学生掌握一些做和听力题的要领。比方做听力题时， 教学生利用空当时间先把每题的选项做比较，在听的时候可以事半 功倍的找到相应答案。单项选择可以用排除法来做等等，通过分析 和操练让学生掌握每题的做题技巧。 上复习课单是老师讲学生听效果并不理想。新课标要求在教学 中培养学生的自主学习能力，所以我们要开动脑筋，变换教学的方