学前教育专业体育与手工制作课融合教学思考

学前教育专业体育与手工制作课融合教学思考 在同一专业计划中，任何存在的课程有着同样的课程目标即共同实现专业人才目标。任何一门课程都不是绝对独立的，或多或少都与同专业或其它专业课程存在一定的相关性