工程测量专业技能教学标准（中职）

工程测量专业技能教学标准（试行）一'制定依据本标准依据《中等职业学校专业目录（中华人民共和国教育部编）》、教育 部颁布的《中等职业学校工程测量专业教学标准》《工程测量专业指导性人才培 养方案》，结合

工程测量专业 技能教学标准（试行） 一'制定依据 本标准依据《中等职业学校专业目录（中华人民共和国教育部编）》、教育 部 颁布的《中等职业学校工程测量专业教学标准》《工程测量专业指导性人才培 养方 案》，结合本专业教学实际情况制定，旨在整体规划本专业的技能教学，进 一步明 确工程测量专业三年学习期间的技能教学目标、内容和要求、教学基本条 件，规范 教学实施过程，指导技能教学评价，确保技能教学质量。 二' 适用专业 041600） 本标准适用于中等职业教育工程测量专业（专业代码。 三、技能教学目标 中等职业教育专业技能学习是学生形成良好职业素养、一定的技术思维和能 具有高超的技术技能和精湛技艺的关键时期，对学生未来职业技能的持续成长起 着基础性作用。 为适应经济社会发展对工程测量技能型人才的需求，中等职业教育工程测量 专业的技能教学定位于工程测量行业一线工作岗位基础技能的培养。通过测量 仪 器操作、数据采集处理和绘图软件使用等技能的训练，使学生具备胜任工 程测量职 业岗位的技术技能，同时满足专业发展需要，为其跨入行业直接就业或 进入高等职 业教育相关专业深造学习奠定良好的基础。 具体教学目标如下： 1 . 对本专业的职业面向和岗位类别有基本的认知，了解本专业从业岗位的职 业内涵、职业环境、发展趋势及测绘领域新仪器、新技术，掌握工程测量行业规 范 和就业岗位技术标准。 2 .正确规范操作水准仪、经纬仪、全站仪，利用测量仪器进行数据采集，初 步 掌握控制网的布设方法，能够进行平面控制、高程控制测量，并能运用测量数 据处 理软件进行平差计算。 3 CAD .初步掌握工程制图、、绘图与制图技能，具有绘制地形图的初级能力。 能 识读地形图内各种地物符号、地貌特征注记，从不同比例尺地形图上获取信息 并应 用到工程建设中。 4 RTK .利用全站仪、等测量仪器进行碎部点距离、角度和高程及平面点的测 设， 初步掌握工程测量的工作程序，进行导线网观测、坡度线放样、建筑方格网 的布设， 圆曲线点位放样，横断面测量，掌握数字测图工作流程，运用测量绘图 软件进行数 字地形图的绘制。